不焦虑读书计划：第十八天｜不是他们不行，是课程设计没考虑到他们

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📖 书名：《稀缺—我们是如何陷入贫穷与忙碌》

📚 总页数：274 页｜预计读完：28 天

📍 今日进度：第 170 - 180 页

🛠 设备：iPad + 苹果图书

第八章，如何让穷人摆脱贫穷？

上来就是一个非常颠覆认知的观点：

以前给失业人群或者低学历的人做技能培训，结果发现很多人上到一半就退了。大家就觉得：这些人意志力太差了，连上课都坚持不下来，穷也是活该的

作者就问了一句：那为什么不把这些课程设计得符合他们的实际情况呢？

你想啊，这些人脑子里可能装着一堆烦心事，心力交瘁。缺了一节课，后面的就跟不上了。再缺一两节，整个课程就完全听不懂了。那你站在他的角度想一想，中途退课是不是反而成了最合理的选择？

作者的意思是，我们老在说别人不努力、不坚持，但有没有想过，其实可以优化一下课程本身的框架？

比如说，把课程搞成模块化的。你落下一节，可以去参加另一个时间段的同一节，不用因为缺了一次课就整个废掉。这种“必须从头到尾不中断”的线性设计，其实只适合全职上学的学生。那些每天要为生计奔波的人，根本做不到一天不落。

换个角度看问题，你会发现很多事不用那么苛责自己。你坚持不下来的课、完不成的计划，可能真的不全是你的问题。当然我不是说把责任全推给环境，但说实话，现有的教育方式和规则，确实不一定适合所有人。

后面作者又提到，穷人缺的不仅是知识教育，还缺带宽

他们每来上一节课，就得放弃一次打工赚钱的机会，或者少陪一会儿家人，或者放弃本来可以躺着休息的时间。而且学完这些东西，并不能马上变现——得等到全部学完、找到工作，才有可能看到收益。

这个链条太长了。对带宽已经被占满的人来说，根本等不到那一天。

如果你也想读《稀缺》，公众号后台回复「稀缺」，我把电子版发你。一起读，没那么容易放弃。

明天预告：第 180 - 190 页，

合上书，放松一下，我们每晚八点再见。今天你读了什么？欢迎留言区讨论～

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